Enregistrements vidéos

Plural world: It's many voices. A video report (2000)

La conférence internationale « Les savoirs locaux et les moyens traditionnels de subsistance dans le contexte de globalisation - un dialogue interculturel » a eu lieu à Bangalore, en Inde, du 8 au 13 mars. Les buts de la conférence consistaient à examiner de quelle façon il serait possible de retrouver ou de recouvrer les savoirs locaux inhérents aux cultures de l'Asie du Sud; à articuler le savoir novateur dans les divers mouvements sociaux de l'Asie du Sud; à amorcer et fortifier la coopération interculturelle entre les peuples de l'Asie du Sud aussi bien qu'entre ceux de l'Asie du Sud et des autres régions du monde.

Durée: 1h 15 min., format VHS, disponible en anglais seulement.

La conférence a été organisée par l'Institut, en collaboration avec les organismes Pipal Tree and Alliance for Responsible and United World - Asia, et Committee for Cultural Choices and Global Futures.

Interculturalité dans le travail communautaire (2003)

D'une durée de 54 minutes, ce document se veut un outil d'accompagnement des travailleurs communautaires dans leur démarche pour développer des pratiques interculturelles adaptées à leur travail. Conçu par Kalpana Das, directrice de l'IIM, et réalisé par Maurice Bulbulian, ce document vise entre autres une sensibilisation aux notions et enjeux principaux relatifs à la communication interculturelle, aux relations interraciales et interculturelles et à la relation d'aide en contexte multiculturel.

Pour réaliser le DVD, l'IIM a invité six travailleuses et travailleurs communautaires de diverses origines, ethnoculturelle, immigrante et québécoise de souche française, à venir discuter ensemble de ces notions et enjeux. À partir des propos recueillis au cours de ces échanges, Kalpana Das, formatrice en interculturel, apporte des commentaires critiques, une analyse plus en profondeur et des éléments de réflexion plus théoriques sur les principaux facteurs intervenant dans la relation à l'autre culturellement différent. Elle est appuyée dans sa présentation par deux entrevues, l'une avec Robert Vachon, rédacteur de la revue INTERCULTURE, et l'autre avec Lomomba Émongo, chercheur-animateur à l'IIM.

Ce DVD est constitué de deux parties, chacune d'elles développant des thèmes distincts . Ainsi, selon les besoins spécifiques de formation, on utilisera aisément l'une ou l'autre de ces parties ou thèmes.

La première partie, d'une durée de 30 minutes, aborde les thèmes suivants relatifs à la communication interculturelle: C'est quoi l'interculturel; Immigration et société d'accueil; Le choc culturel; Du choc culturel, aux préjugés... au racisme...

La deuxième partie, d'une durée de 23 minutes, aborde les thèmes suivants relatifs à l'action interculturelle et la relation d'aide: L'implication des intervenants; La recherche de pistes de solution.

Jeunes, identité et religiosité. Points de vue sur le rôle de l'école (2007)

Le but du DVD est de favoriser la réflexion sur la question suivante:

Comment l’école québécoise peut-elle prendre en considération les dimensions religieuse et spirituelle, dans leur diversité, afin que celles-ci puissent contribuer à la construction identitaire de chaque élève?

Pour collaborer à cette réflexion commune, l’animateur cherchera à susciter la discussion parmi les participants, en prenant soin que tous les points de vue, spécialement ceux qui ne sont pas présentés dans le DVD, puissent être exprimés. Le DVD aborde les sujets suivants: Quels sont les liens entre identité et religion chez les jeunes; Quelle est la place de la famille dans le vécu spirituel et religieux des jeunes; Quelle est la place de la religion et de la spiritualité dans le milieu scolaire québécois.

Conçu comme un outil pédagogique d'animation, et non comme un outil didactique de formation au fait religieux, il présente des points de vue et des expériences de personnes directement concernées par ces questions, à savoir : des élèves, des parents et des professionnels scolaires.

Ce DVD, d'une durée de 1 heure 5 minutes, a été élaboré à l’intention des personnes intéressées par les questions touchant la religion à l’école, notamment les élèves de niveau secondaire, ainsi que des adultes (parents d’élèves, divers types de personnel scolaire et d’autres membres de la communauté).

Une terre 1001 mondes (2012)

Le récit du développement d'une pensée et d'une pratique de l'interculturel à l'Institut Interculturel de Montréal.

Documentaire en cours de production.

haut de page