Les buts et l'approche

L’IIM a dispensé sa formation interculturelle à divers milieux tels que: services de santé et services sociaux, éducation, développement et coopération internationale, immigration, services municipaux, service de sécurité publique, institutions financières, etc. De la formation a également été offerte aux secteurs de l'administration publique, aux organismes communautaires ainsi qu’à des organismes du secteur privé.

Les intervenants de ces divers milieux sont interpellés par la diversité culturelle de la population à desservir. Afin de répondre aux besoins et préoccupations de ces intervenants, l'Institut Interculturel de Montréal a offert, dès 1974, un service de formation interculturelle permettant à ces professionnels de répondre plus efficacement aux besoins de leur clientèle. Les sessions de formation ont pour but d’aider les participants à mieux s'outiller pour comprendre les personnes des diverses communautés ethnoculturelles et à mieux travailler en contexte pluriculturel en développant des compétences interculturelles. La formation en interculturel veut aussi amener les acteurs sociaux à rechercher des voies alternatives pour amorcer un changement social.

La méthodologie et la pédagogie utilisées visent à établir une synergie entre la théorie et la pratique. L'approche choisie par l'IIM amène les participants à développer des pratiques interculturelles dans leurs démarches professionnelles, en reconnaissant et en intégrant les savoirs et savoir-faire des diverses cultures.

Contenus thématiques des programmes de formation

- l'articulation de la culture et de l'identité culturelle;
- l'approche à la différence;
- l'analyse psychosociale du choc culturel;
- les enjeux de l'identité et de l'altérité;
- la déconstruction des préjugés, de l'ethnocentrisme et du racisme;
- le processus de centration-décentration culturelle;
- la médiation entre la culture personnelle et la culture professionnelle;
- l'immigration et l'interculturel;
- le processus d'adaptation, d'intégration et d'interculturation;
- la problématique de la culture publique et des cultures communautaires;
- la modernité et le pluralisme;
- les rapports nord-sud et l'interculturel.

Programmes de formation en interculturel

A- Pluralisme et alternatives (échelle internationale):

- Philosophie, théories et pratiques alternatives en matière de pluralisme et d’interculturalisme.

- Alternatives culturelles et interculturelles dans le domaine du développement (par exemple, éducation, santé, agriculture, économie, etc.), de la justice et des droits de la personne, et des mouvements sociaux et environnementaux.

B- Formation en interculturel (échelle locale)

Ce programme permet aux participants d’acquérir ou de perfectionner des compétences interculturelles nécessaires pour comprendre les personnes issues de milieux culturels variés et pour travailler dans un contexte multiculturel. Il a également pour objet d’encourager la recherche d’alternatives susceptibles d’entraîner un changement social.

Profils des programmes

- Relations et communication interculturelles
- Médiation interculturelle
- Intervention sociale et santé
- Éducation et enseignement
- Cultures, développement et droits humains
- Services de consultation
- Une aide professionnelle pour les organismes désirant poser un diagnostic de leurs besoins et déterminer leurs objectifs en matière de formation
- Des services d'évaluation et d'implantation de programmes et de services interculturels
- Une supervision et un suivi pour une intervention interculturelle.

Pour toute information ou demande de formation en interculturel, veuillez communiquer avec madame Kalpana Das: kalpanadas.formation@gmail.com